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写作小秘笈|给语言打上自己的Logo!

Editor's Note

没有个性的语言,是不值得一读的。如何写出带有鲜明个人标识的作品来?玫子老师的这篇文章里藏着答案哦!

The following article is from 玫子爱写作 Author 玫子


文 / 玫子

 

少年,你阅读的时候,一定喜欢那些有个性有新鲜感的表达吧? 作文,如果都是大众化的表达,如“放学了,我和同学一起回家。”“周六上午,我和爸爸妈妈来公园玩。”这样的,一定也没人爱看。 写作,贵在“我口表我心”,有自己的个性化表达。 那,如何给语言打上属于自己的个人标识呢?送你三招!
                形式要新颖
语言的排列组合,是一门学问。形式另辟蹊径,打破常用模式,就能出新出奇,写出自己的特色。 有家服装店,大门口上方的电子屏幕上滚动播放着这样一行字: 长得好是优势,穿得好是本事,长得好又穿得好,一定有故事。 哈哈,不就是想拍顾客马屁,说自己家的衣服可以给美女锦上添花嘛——这表达,吸睛又有趣。 这种将语言巧妙组合的招式,大作家们也常用,请看沈从文先生写老实的乡下人评价城里的女学生: 她们年纪有老到二十四岁还不肯嫁人的,有老到三十四十居然还好意思嫁人的。 绕口令式的句子,真是越读越好玩。 作文中,咱们也可以这样,你看有位男同学是这样调侃班上的三个女生的: 一个秀气,一个洋气,一个土气。秀气的满是灵气,洋气的全是娇气,土气的露出几分“傻”气。 嘿,怎一个“气”字了得。我敢说,这样的作文要被那三个女生看到,还能引爆三团怒气!对不? 再看来自一对同桌“有爱”的调侃: 我和小军同桌,可真是受不了呀。他一天到晚对我说“打是亲,骂是爱”,动不动就“亲”我,“爱”我。每一次他被老师表扬,就兴奋地“亲”我;每一次被尅,又悲伤地“爱”我。 一对好伙伴的“相爱相杀”,在小作者的笔下生动地再现。多带劲,多有意思呀! 用上一点小心思,你也可以用独具匠心的语言组合,给文字加上闪闪发光的个人光环,一定要试试哦。   
                修辞有个性
语言要新鲜,修辞要有个性。这点很重要。 有人说,女子如花,但是第一个形容女子如花的是天才,第二个形容女子如花的是庸才,第三个还这样说的,就是大大的蠢才! 所以说,用修辞,就要用别人想不到的,才有水平哦。 咱们来看几个大作家的例子吧: 张爱玲在《金锁记》里写尖嘴薄舌的曹七巧讽刺人: 你新嫂子这两片嘴唇,切切倒有一大碟子! 贾平凹在《米脂婆姨记》中写女子面食做得漂亮: 她给他擀面,擀得白纸一张,切面,刀案齐唱。下到锅里莲花转,捞到碗里一窝丝。 沈从文《贵生》一文写秋水中活泼的小虾: 秋天里的溪水,活活地流,许多小虾子脚攀着一根草,在浅水里游荡,有时又躬着个身子一弹,远远地弹去,好像很快乐。 首句夸张到了骨子里,令人叫绝;“擀面”一句,连续三个比喻简洁凝炼,一气呵成;“小虾”一句把小虾写成了可爱的娃娃似的,细腻鲜活,生动得不得了。这样的修辞,真是让人“万万没想到”哇。 说到这儿,你呀,可千万别被大作家的修辞功底吓到,咱们普通小学生,也可以写出“别人笔下无,我之笔下有”的修辞! 不信,你看一个同学写好朋友的门牙: 他的大板牙可有意思了,一颗挺正常,一颗往里凹,就像两扇大门,一扇没开门,另一扇门开了一半。 搞笑不?这两颗牙齿被刻画得多形象啊!这不就是从生活中来,从观察中来的比喻吗? 咋样?个性修辞,有何难哉!动动脑筋,你能写出更绝的。我信!                            文笔要活泼
语言要鲜活,活泼生动的文笔可少不了。 你一定听说过“口红一哥”李佳琦的大名吧!啥?没听说,那你可就Out了。 李佳琦卖卖化妆品年入数千万,凭啥他收入那么高?其中一个原因就是他广告稿写得好啊。 一块儿听听,人家是怎么推销口红的—— 1、这是天不怕地不怕的颜色! 2、好美的苹果红,有生命力! 3、它只会掉一点点颜色哦,跟立邦漆有一拼! 4、啊,显白到爆炸,好闪!五克拉的嘴巴! 5、鲜嫩但是不显low的颜色,在嘴巴上面会跳舞! 6、接触到你嘴巴上,它就变成了水,这是我用过最薄的口红! …… 我的天,隔着屏幕都让人浮想联翩:只要涂上他卖的口红,就能美上天…… 这样的文笔,这样的表达,又准确又形象,赋予语言蓬蓬勃勃的生命力,带货效果能直接打到观众心里——看来,“一哥”发大财,是有道理哒。 说到这儿,可能你会想了:这招看上去不错哎,好学吗?当然!——带上你鬼马小精灵的天才感觉,只要能突显事物特点,不妨想到哪就写到哪,在语言的世界放飞自我,必能Get到精髓。 看这个作文片段: “Look,这位可是我们班鼎鼎大名的霹雳姐!谁敢惹她?那小嘴叭叭的,连珠炮一样,骂起人刀光剑影,杀你个片甲不留!小眼神也厉害极了,瞅你一眼,剜掉你一块肉!”小李赶紧向我介绍。 啊?还有这等人物,我不禁倒吸了一口凉气。 到了下午,参加兴趣小组时,悲剧了——老师居然让我和她一桌! My god!有没有搞错?苍天啊大地啊,我怎么这么倒霉啊!天哪,世界末日提前来临了。 心里怎么想的,就怎么写,用语言把活生生的人、事、物带到读者面前。写高兴了,想飚点英文就飚点英文,管它! 个性化的表达,不就是这个Feel?! 

   来来来,讲半天了,捋一捋,看看是不是这个理儿:“搞”形式,巧修辞,“活”文笔,三招打造个性语言。 少年,加油,写出“真我的风采”。 你能行! 


END


编辑 |玫子  审核 | 一墨


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